“择校难，择校贵”，中学生心理障碍，陕西高校“并校”热“改名”风，在陕西省政协十届一次会议的提案中上，记者发现众多委员的提案都关注着陕西的教育问题。
统一公办中小学建设标准 逐步降低高昂的“择校费”
王耀平委员在提案中说到，随着政府对教育投入的逐步扩大，过去讲的“上学难，上学贵”已不成问题，现实问题是“择校难，择校贵”。虽然政府三令五申“不准择校”，但很多人弃近求远，放弃免费去交高价择校费，一边自愿择校，一边抱怨不停，造成择校的原因主要是教育资源发展失衡造成的。
为了逐步降低高昂的“择校费”，王耀平委员提出应统一省内基础教育公办中小学校的现代化建设规范标准。逐步消除城乡差别、区域差别。同时，除民办校外要限制公办中小学的超标发展。统筹管理、协调发展，逐步提高贫困区域和薄弱校的师资队伍素质和管理水平。
中学应设立“心理咨询室” 保证学生心理健康
随着社会的不断发展，生活节奏不断加快，人们的压力不断增加，各种心理障碍案例不断增加，中学生心理障碍案件更是屡见不鲜，严重影响了中学生的身心健康。针对这种情况，陕西省政协委员陈玉玲建议中学应设立“心理咨询室”。
陈玉玲委员认为，在中学教育过程中，增进学生的心理健康具有特殊意义，青少年心理健康应是学校教育的重要任务。但据了解，陕西省除个别中学外，大部分学校没有设立心理咨询室。为此，她建议中学应建立中学生心理健康教育课制度，各学校应根据本校规模和条件，设立“心理咨询室”或配备专职心理健康教育教师。
评价一所高校的水平高低 不在于学校名是否好听
马鹏程委员认为，近几年来，我省教育大省的地位已经在不断的弱化现实，原因是多方面的，但其中在上世纪末高校“并校”热“改名”风中盲目跟进应该是一个重要的因素。
针对这种情况，马鹏程委员认为，评价一所高校的水平高低，不在于学校名是否好听，不在于规模有多大，而是看其能否在成果、出人才，培养出的学生能否胜任工作，能否得到社会企业的认可，为此，他提出建议，认为应当找回我省高校的各自优势，充分发挥高校的有效资源，以保持我省教育大省的地位。
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